Plus vraiment enfant mais pas encore adulte, l’adolescent se cherche, au travers de comportements souvent excessifs et de remises en cause parfois brutales. Mais si la fameuse « crise d’adolescence » est un phénomène transitoire normal, certains signes témoignent d’une profonde souffrance qu’il faut savoir reconnaître.
L’ÉCOLE POUR LES PARENTS; Fiches éducatives…
On connaît de mieux en mieux le TDAH et les traitements reconnus auprès des enfants du primaire. Il y a cependant peu de recherches sur le sujet auprès de jeunes du préscolaire. La présente étude vise à combler cette lacune en comparant deux techniques behaviorales reconnues (l’économie de jetons et le coût de réponse) auprès d’enfants de quatre et cinq ans souffrant du TDAH. Les auteurs émettent l’hypothèse que les deux techniques seront efficaces pour diminuer les comportements dérangeants. Ils croient aussi que la technique du coût de réponse (perdre un privilège pour un mauvais comportement) sera plus efficace que l’économie de jetons (gagner un privilège pour un bon comportement).
La question de la violence à l’école n’est pas nouvelle – elle a même plusieurs millénaires. Limiter, encadrer, prévenir la violence sont certainement depuis toujours des missions centrales de l’école et de l’éducation.
Qu’est-ce qu’un trouble d’apprentissage? Caractéristiques d’un trouble d’apprentissage Indices de troubles d’apprentissage
L’école Saint-François est un établissement spécialisé qui accueille 135 adolescents chez qui on a reconnu des problèmes de comportement. À la fin de l’année scolaire 2002-2003, le personnel avait constaté une augmentation…
LES TROUBLES DE COMPORTEMENT À L’ÉCOLE PRIMAIRE: NATURE DES DIFFICULTÉS ET CARACTÉRISTIQUES ASSOCIÉES La préoccupation accrue pour les élèves, garçons ou …