Pour un élève ou un enfant, la facilité à se concentrer et une attention soute- nue en classe demeurent des in- contournables à la réussite éducative. Nous vous proposons sur tdah.ca des grilles d'analyse chronologique per- mettant de vérifier et de valider la cons- tance de diverses structures du com- portement de l'élève ou de l'enfant qui présente un trouble déficitaire de l'at- tention avec ou sans hyperactivité. Les grilles s'adressent au milieu scolaire et aux parents. Bonne évaluation.