Recherches et développement sur comportement.ca.

   Recherche et développement  
     
 

Désirant être à l’avant-garde des nouvelles technologies en adaptation scolaire, comportement.ca innove en développement et en recherche en voulant offrir en ligne d'autres outils complémentaires à la grille d’évaluation périodique des structures comportementales et à l’évaluation des indices d’anxiété de l’élève.

Comportement.ca ajoutera au plan de traitement de l'élève des banques de données qui seront annexées à l’analyse des résultats. Les professionnels en éducation pourront facilement rédiger le plan de traitement de l’élève avec des objectifs et des moyens découlant de l'analyse des résultats.

L'utilisation des outils complémentaires ne nécessitera pas de formation spécialisée au préalable. Le professionnel chargé du dépistage doit avoir pu observer l'élève dans son environnement socio-éducatif et avoir une connaissance générale de la dynamique affective de l'élève et de la famille.

Des échelles d'évaluation périodique sur les composantes des conduites agressives en milieu scolaire (l'intimidation) et sur la démotivation scolaire seront disponibles pour l'année scolaire 2010-2011.


 
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Principal partenaire de comportement.net, l’équipe de professionnels compo- sant comportement.ca, est soucieuse d’offrir sur le web de la documentation appropriée et des produits adaptés au service de première ligne en éducation.
 
     
 
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Les outils cliniques développés sur comportement.ca, s'inscrivent dans une perspective synergique visant à stimuler chez les professionnels en milieu scolaire leur compétence réflexive et clinique.

 
 
 
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